Ya está disponible la nueva publicación de nuestro director pedagógico Emilio Ginés Morales Cañavate, “El saber del cuerpo: intuición y percepción como saber corporal en Bergson y Merleau-Ponty” en Ápeiron Ediciones. ¡No podéis perdérosla!
El saber corporal aúna la apariencia y
Estamos encantados de poder presentar nuevo libro, escrito por nuestro director pedagógico Emilio Ginés Morales Cañavate “Cuerpo y Sentido”. Un manual de Psicomotriciad que ofrece una síntesis de lo que debe conocer un psicomotricista para intervenir desde un enfoque afectivo cognitivo
Tenemos el placer de participar y apoyar el nuevo proyecto de nuestro director pedagógico, Emilio Ginés Morales Cañavate, que está inmerso en la apasionante y compleja tarea de dirigir una obra de teatro que próximamente verá la luz.
Su estreno tendrá
Nuestro director Pedagógico, Emilio Ginés Morales Cañavate ha participado en el II Congreso Internacional de la Red Española de Filosofía “Las fronteras de la Humanidad”, celebrado en la Universidad de Zaragoza, del 13 al 15 de septiembre. Su comunicación “La imagen
Nuestro compañero y director pedagógico ha participado en el “Congreso Internacional de Filosofía de la Danza“, organizado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid, en una de sus mesas de Conferencias y
El pasado viernes 19 de mayo tuvimos el placer de compartir una estupenda tarde con familias de la Asociación Madrid con la Dislexia.
Se llevaron a cabo dos talleres, uno para padres y madres y otro para niños y niñas
ENTREVISTA A EMILIO GINÉS MORALES CAÑAVATE, DIRECTOR PEDAGÓGICO DE EIPS
Os invitamos a escuchar a nuestro director pedagógico, Emilio Ginés Morales, hablar sobre la Psicomotricidad en las aulas, en la entrevista que realizó hace unos días para el programa de radio
Seminario “El cuento de hadas y la expresión dramática en el juego psicomotriz”
Dentro de la programación de Formación Continuada de la Escuela Internacional de Psicomotricidad, dirigida a antiguos alumnos, profesores, terapeutas de la Escuela y otros profesionales, durante los