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Psicomotricidad y Trastornos del Comportamiento

100 h - Tres meses
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145,00  95,00 

GRUPOS REDUCIDOS ¡NO TE QUEDES SIN TU PLAZA! *Benefíciate de los descuentos en la matrícula si te formas a la vez en más de un curso Avanzado de Psicomotricidad Y Psicopatología

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TDA, TDAH E INHIBICIÓN MOTRIZ

La formación total es de 100 horas, se realiza compaginando simultáneamente y durante todo el curso:

  • Formación a Distancia (30 horas): a través de videoconferencia en directo. Sábados de 09:30 a 14:30 horas y de 15:30 a 19:30 horas y domingos de 09:30 a 14:30 horas.
    • FECHAS:
      • 30 y 31 de enero de 2021
      • 27 y 28 de febrero de 2021
  • Formación Presencial (15 horas): en Madrid. Sábado de 09:30 a 14:30 horas y de 15:30 a 19:30 horas y domingo de 09:30 a 14:30 horas.
    • FECHA:
      • 27 y 28 de marzo de 2021.
  • Formación Abierta (55 horas): elaboración de trabajos teóricos, prácticos, comentarios de textos, supervisados y orientados, en todo momento, por profesionales de la Escuela.

CONTAMOS CON UNA MODALIDAD DE FORMACIÓN DISEÑADA Y ADAPTADA PARA ALUMNOS QUE ESTÁN EN LATINOAMÉRICA. ¡PREGÚNTANOS!

El curso "PSICOMOTRICIDAD y TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO" forma parte de nuestra oferta de Cursos Avanzados especializados en el ámbito de la intervención psicomotriz en diversas psicopatologías, junto con:

  • Curso Avanzado de "PSICOMOTRICIDAD y DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE".
  • Curso Avanzado de "PSICOMOTRICIDAD y TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA".

*Si vas a matricularte en más de un curso, contacta con nosotros.

Está organizado por la Escuela Internacional de Psicomotricidad, decana en la formación de Psicomotricistas en España, en colaboración con la Universidad Pontificia Comillas.

Se trata de un Curso dirigido a Graduados y a Psicomotricistas que deseen formarse como expertos en el ejercicio de la técnica psicomotriz desde el ámbito de la intervención con personas que presentan Trastornos del Comportamiento (TDA, TDAH e inhibición motriz).

Se ha diseñado con un enfoque integral, afectivo-cognitivo, abordando de forma simultánea los campos teórico-práctico (visionado de vídeos docentes) y formación desde la parte vivencial o personal.

Objetivos metodológicos del curso enfocados al trabajo con personas con Trastornos del Comportamiento:

Objetivos teórico-prácticos:

  • Aprender a trabajar desde un enfoque global de la persona.
  • Contextualizar el momento evolutivo de la persona en torno a los ámbitos cognitivo, afectivo, motriz y emocional.
  • Abordar y elaborar un diagnóstico diferencial que nos ayude a poder centrar los objetivos de nuestra intervención.
  • Introducir un itinerario psicomotriz diferenciando la normalidad de lo psicopatológico.
  • Aprender a entender y vivir el papel o rol del psicomotricista

 

Objetivos formación vivencial:

  • Descubrir lenguaje y el diálogo corporal como estrategia de aprendizaje.
  • Investigar estrategias que potencien la comunicación en las personas con necesidades.
  • Tomar conciencia del cuerpo a partir de las experiencias psicomotrices que se viven en la sala desde los diferentes ámbitos del desarrollo: sensoriomotor, simbólico o conceptual.
  • Incrementar  las habilidades perceptivo-motrices y establecer relaciones con las manifestaciones psíquicas de las personas.
  • Vivenciar  los esquemas de acción corporal a través del placer sensoriomotor.
  • Fomentar la desinhibiciónlibertad en la acción corporal para reconocer las limitaciones y vencer las resistencias.

El proceso de aprendizaje se basa en dos áreas complementarias, que se realizan de manera simultánea durante todo el periodo formativo: 

TEORÍA Y PRÁCTICA PSICOMOTRIZ

Fundamentación teórico-práctica desde el marco afectivo-cognitivo, que integra impulso motriz, percepción, afectividad, lenguaje y pensamiento.

La intervención psciomotriz se fundamentará en autores pertenecientes a la línea metodológica creada por la Escuela Internacional de Psicomotricidad: L. Rubio, R. Rodríguez, J. Richard, E.G. Morales, …

El marco psicomotriz empleado se enriquecerá de las aportaciones de diversos autores:  M. Merleau-Ponty, D.W. Winnicott, H. Wallon, J. Piaget, A. Damasio,  F. Doltó,  J. de Ajuriaguerra, ... 

FORMACIÓN PERSONAL

  • Trabajo vivencial, cuyo fin es encontrar, a nivel individual y grupal, la relación entre cuerpo y conciencia.
  • trastorno de aprendizaje no verbalDefinición de objetivos y metodologías en función de la dificultad a trabajar.
  • Creación de itinerarios terapéuticos de intervención psicomotriz.
  • Abordaje de la expresión psicomotriz como forma de comunicación.
  • Transición de la acción al pensamiento.
  • Transformación de la impulsividad motriz en control motor.
  • Exploración de la imagen, el gesto, el juego simbólico y dramático como expresión emocional.
  • Apertura hacia territorios de creación corporal y sonora.

cursos-mensajes-enfoque

  • Evolutiva en Contextos Normalizados vs. en los Trastornos del Comportamiento.
  • Aspectos fundamentales a considerar en los Trastornos del Comportamiento: etiología, factores desencadenantes, diagnóstico diferencial, sintomatología y características.
  • La sesión de psicomotricidad.
  • Itinerario psicomotriz en los Trastornos del Comportamiento.
  • Estrategias básicas de intervención el trabajo psicomotriz.
  • Manifestaciones disruptivas en el comportamiento.
  • La ambivalencia emocional y sus manifestaciones psicomotrices.
  • De la neurosis a la psicosis: fases a considerar.
  • Las estrategias adaptativas al entorno.
  • La importancia de la proyección y el vínculo con el psicomotricista.
  • Fenómenos psicosomáticos de los Trastornos del Comportamiento.
  • Casos prácticos: descripción, exploración, hipótesis de trabajo y metodología.

DESTINATARIOS

Psicólogos, pedagogos, terapeutas ocupacionales, educadores, logopedas, maestros, profesores de educación física, fisioterapeutas, enfermeros, médicos, trabajadores sociales, y todas las personas que estén interesadas en la Psicomotricidad desde el ámbito terapéutico y en concreto en los Trastornos del Comportamiento.

CONDICIONES

La formación se realizará en grupos pequeños de un máximo de quince personas.

REQUISITOS
Disponer de titulación de gradolicenciatura o diplomatura, y contar con experiencia previa en Psicomotricidad, y/o en el abordaje profesional o teórico relacionado con los Trastornos del Comportamiento.

Una vez superado el curso,  los alumnos recibirán un Certificado de 100 horas, equivalentes a 4 créditos ECTS, otorgado por  la Universidad Pontificia Comillas.