PROGRAMA
El proceso de aprendizaje se articula en tres áreas complementarias, que se realizan de manera simultánea durante todo el periodo formativo:
Formación Teórica
Proporciona los fundamentos y las bases metodológicas para el desarrollo de la práctica psicomotriz. Se desarrolla en seis módulos:
- Teoría de la Psicomotricidad
- Parámetros psicomotores
- Exploración y observación
- Psicología, afectividad y relación
- Psicopatologías
- Orientación y apoyo a familias y profesionales
Formación Personal
Se lleva a cabo en sesiones prácticas a través de una dinámica de grupo, con el objetivo de que cada alumno conozca sus propios movimientos y tome conciencia de cómo los utiliza para poderse situar lo más objetiva y adecuadamente posible ante las muchas dificultades que se va a encontrar en su trabajo diario.
En esta dimensión se trabaja principalmente con elementos como el movimiento, la música, la relajación, los parámetros psicomotores que son tono, espacio (lateralidad), tiempo y ritmo.
Formación Práctica
Permite la integración y consolidación de las formaciones personal y teórica, de cara a su posterior aplicación ante las distintas dificultades y edades que puedan presentarse.
Consiste en la elaboración de una memoria individual basada en un trabajo aplicado (un caso de libre elección) de terapia psicomotriz. La memoria la realiza el alumno a través de la observación directa de sesiones de psicomotricidad, análisis de vídeos y trabajos personales supervisados por el profesorado de la Escuela a lo largo del curso.